IV edición del concurso “Jóvenes y Mayores”

La Región y la Fundación Dorzán convocan la IV edición del concurso “Jóvenes y Mayores” que tiene como objetivo: - Poner en valor la relación de los niños y jóvenes con sus abuelos o las “personas mayores” de su entorno. - Concienciar y sensibilizar a los niños respecto al tema de la vejez, el cuidado y atención que precisan los mayores. - Fomentar las relaciones constantes y regulares de los niños adolescentes con las personas mayores de su familia. - Reconocer y poner en valor las buenas prácticas para la integración de las personas mayores en la familia y en la sociedad. - Concienciar a los más jóvenes de que los abuelos son una parte fundamental del núcleo familiar. - Inculcar a los más jóvenes la importancia y conveniencia de mantener estrechos lazos con sus abuelos, que además de generar estímulos muy beneficiosos para ambas partes ayudan a consolidar y fortalecer las relaciones familiares. - Fomentar la creación y expresión artística o literaria de los alumnos El tema común de

Ejercicios de gramática y sintaxis para los alumnos de Bachillerato.

A continuación os presentamos una serie de ejercicios de repaso para reforzar y ampliar vuestros conocimientos de gramática y sintaxis.  
Mucho ánimo.


1.- REPASA UNIDADES LINGÜÍSTICAS Y FUNCIONES SINTÁCTICAS CON LO DESTACADO EN EL TEXTO.
1) ¿Esa estrella que desparece rápidamente es una estrella fugaz? Sí, lo es.

2) El atracador atacó al policía que iba sin armas 

3) El año en que naciste fue el más triste de mi vida

4) Todavía florece en el jardín el rosal que plantó mi madre

5) Se rellenó el impreso que entregaron los secretarios.

6) Al policía que detuvo a los traficantes le han dado varios premios.

7) Me examinó un profesor que era muy comprensivo.

8) El profesor que has contratado este año es muy joven.

9) Los jardineros arrancaron los árboles que estaban enfermos.

10) Vive en la calle que termina en la avenida principal.

11) Hoy no ha abierto el banco que asaltaron ayer.

12) Juanjoa quien admiro, creyó todas sus palabras. 


2.- Redacta un breve texto en el que emplees dos perífrasis aspectuales, dos oraciones impersonales y una aposición.