Día Internacional de las Personas con Discapacidad

    Hoy no hemos querido de ninguna manera pasar por alto este día tan especial, hoy es el Día Internacional de la Personas con Discapacidad. Hay innumerables adjetivos que definen a estas personas, pero nos quedamos con VALIENTES. Los alumnos de 1º de ESO han escrito sobre ellos, primero les hemos puesto dos cortometrajes maravillosos, CUERDAS e IAN . Ambos cortometrajes nos muestran dos caras diferentes de las personas discapacitadas.  Cuerdas nos enseña el amor incondicional de una niña a su mejor amigo, siempre con una mirada limpia, sin desigualdades. Nos enseña el cómo deberíamos tratar a estas personas, sin prejuicios ni discriminación. Ian es un corto diferente, pero con el mismo fin, ya que en este caso Ian, protagonista de la historia, lucha para conseguir formar parte de su clase, al margen de los discriminadores, Ian quiere atravesar una barrera, una valla llena de prejuicios y diferencias, pero su lucha y su valentía consigue que esta se destruya y todos consigan verlo

ACTIVIDADES SOBRE LA PROPOSICIÓN SUBORDINADA ADJETIVA.

1.- Distingue el QUE conjunción y el QUE pronombre relativo en las siguientes oraciones:

- Comprobó que había cogido las llaves antes de salir de casa.

- Aún no he puesto las gafas que me compré ayer.

- Me enfada que habléis en clase.

- La abuela dijo a sus nietos que la fueran a ver mañana.

- El parque que está cerca de tu casa no está bien cuidado.

- Me dijeron en la tienda  que hoy cerraban temprano.

- El camino estaba lleno de piedras que dificultaban la conducción.

- el chico vivía en un piso que no tenía ninguna comodidad.

- Los restos que descubrieron debajo de los escombros no pertenecían a ningún vecino.


- Los obreros que trabajaban allí dijeron que querían descansar.

2.- Señala el PRONOMBRE RELATIVO y di cuál es su antecedente:

- Me gustó la tarta que hizo tu madre en la fiesta.

- Los coches de línea que viajan desde Lugo a Ourense no son nada puntuales.

- Pide a tu madre la receta de la tarta que nos gustó mucho.

- Su abuela hizo una declaraciones que emocionaron a toda la familia.

- El hombre de la gabardina que viste vigilando es un detective poco cuidadoso.

3.- Señala los pronombres relativos y di qué funciones cumplen en las siguientes oraciones:

- La caseta que he comprado al gato, no le ha gustado

- El fuego que empezó en la cocina se propagó por toda la casa.

- El chico que engañó a todos los compañeros dijo la verdad finalmente.

- El compañero al que han dado el premio lo merecía totalmente.

- He comprado las gafas de sol que estban en el escaparate.

- Los anuncios que menos me interesan son los de coches.

- Los coches que venden en ese concesionario cada vez son más caros.

- Hoy visitaremos el museo que tanto gustó a los alumnos

ANALIZA ESTAS 10 ORACIONES SUBORDINADAS ADJETIVAS

- Van a arreglar el edificio que tiene más problemas.

- Han reconocido al prisionero al que van a acusar mañana.

- La ayuda que me da no es necesaria.

- Recibimos a los alumnos quienes tomaron apuntes de lengua.

- El filete que han servido estaba fresco.

- Ya leí el cuaderno  que tenía mi hermana en la habitación.
 
- Los amigos que se peleaban ya se reconciliaron.

- Esperan a la chica que les informará.

- El tren que llega a Atocha  estaba completo.

- La amiga cuya madre es famosa  se fue a otra ciudad.